Tehnika koja može da ubrza učenje: Opisala ju je Marija Montesori još pre sto godina
Praćenje prstom poboljšava učenje čak i apstraktnog sadržaja!
Praćenje prstom poboljšava učenje čak i apstraktnog sadržaja!
Sezona učenja je ponovo krenula
Rezultati su pokazali da su studenti zapamtili više reči kada su ih ponavljali drugoj osobi nego kada su ih tiho izgovarali samo za sebe.